解读教材意图设计完整的听力任务——谈谈对《新目标英语》(Go for It!)听力部分处理的思考

• 作者: 孟碧君
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 8-13
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

一、<新目标英语>听力部分的特点和作用 <新目标英语>教材中的听力部分具有四大特点:听力材料内容丰富;听力任务形式多样;任务呈现由浅入深,循序渐进;教科书只呈现任务,不呈现内容文稿. 在该套教材中,听力主要有四大作用: 1.给学生提供听原汁原味的英语的机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟碧君		7	0	0.0	0.0