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摘要:
所谓格调,古代文艺批评理论多指称儒家审美理想与诗学价值标准,现代文艺美学则多指在作品中表现出来的美学品格和思想情调.古今皆视之为审美范畴,作为美学追求而存在.若将格调理论迁移运用至语文教学领域,就是要求我们的语文课堂讲究教
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篇名 简说语文课堂教学的格调追求
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 格调理论 现代文艺美学 美学追求 美学品格 教学方法 审美范畴 语文教学 审美理想 语文课堂教学 语文课程
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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格调理论
现代文艺美学
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研究起点
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
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