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摘要:
边缘性、综合性与实践性是环境管理学课程的特点,范例教学法具有启发性和实践性,能提高学生决策能力和综合素质,两者的结合具有一定的适应性.本文探讨了范例教学在环境管理学本科教学中的应用.教学实践证明,应用范例教学法可激发学生的学习兴趣,增强学生独立探索和分析问题、解决问题的能力.
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文献信息
篇名 范例教学在环境管理学教学中的应用
来源期刊 牡丹江师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 环境管理学 范例教学法 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 77-78
页数 分类号 G642
字数 2466字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2011.04.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包先明 淮北师范大学生命科学学院 20 70 5.0 7.0
2 郭传友 淮北师范大学生命科学学院 20 107 6.0 9.0
3 王馨 淮北师范大学生命科学学院 11 67 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境管理学
范例教学法
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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9
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