高中生研究性学习活动中"小组合作"问题的调查研究

• 作者: 孙黎黎
• 来源期刊: 综合实践活动
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 小组合作 调查研究
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学指导
• 页码范围: 27-29
• 分类号: G633.7
• 字数: 4308字
• 语种: 中文

摘要

本研究试图通过对我校研究性学习活动中小组合作问题的调查,了解其现状,探讨其中的原因及解决之道.调查结果显示,我校学生普遍认为小组合作问题在研究性学习活动过程中造成了重要影响,对小组合作的满意度较高.在合作伙伴的选择上,学生倾向于寻找平时与自己关系好、兴趣相似、人际关系处理得好、坐位或住宿相邻的同学成为组员;而很少考虑对方的学习成绩、性别等因素.在小组合作过程中,最容易引起分歧的依次是:任务的安排、课题内容的规划和人际关系的处理,但通过有效的沟通都能很好地解决.指导教师在课题研究过程中的参与度有待进一步加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙黎黎		6	14	2.0	3.0