作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育是一种交往,是一种特殊的交往活动.教育中也需要沟通,而沟通的好坏决定着教学的效果.在教育活动中,师生间的沟通效果不取决于教师说了什么,说了多少,而取决于学生听进了什么,接受了多少.所以,良好的教学通过良好的沟通、情感的交流,可以形成良好的师生关系,故而达到我们的教育目标.
推荐文章
临床护理教学中师生沟通状况的研究
实习护生
带教老师
师生沟通
临床护理教学中师生沟通状况的研究
实习护生
带教老师
师生沟通
小学语文课堂教学中师生间的沟通艺术浅谈
小学语文
师生关系
沟通艺术
浅析小学语文教学中师生互动的沟通
小学语文教学
师生互动
沟通方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略谈教学中师生的沟通
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 沟通 教学 理解
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 161
页数 分类号 G712.4
字数 2182字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.12.151
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
沟通
教学
理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导