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探索大学课堂教学的有效性
大学课堂教学
有效性
探索
基于文本阅读教学有效性的策略探究
文本阅读
有效教学
策略
实现小学数学课堂有效性的探究
小学数学
有效性
课堂
探究性
实现小学数学课堂有效性的探究
小学数学
有效性
课堂
探究性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 Intel未来教育在化学教学中有效性的探究
来源期刊 中国教育科研论坛 学科 工学
关键词 Intel 化学教学 未来教育 合作学习 研究性学习 网络时代 思维能力 教师
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 TP332
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵荣 2 0 0.0 0.0
2 杨伟燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Intel
化学教学
未来教育
合作学习
研究性学习
网络时代
思维能力
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育科研论坛
其它
出版文献量(篇)
1272
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1
总被引数(次)
0
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