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摘要:
高效课堂的核心是教学的高效益.其追求的是学生在最少的时间和合理负担内,在保证其身心健康的前提下.学生发展的最大化,简言之,就是学生在轻松健康快乐的学习中既能得到高分又能获得高索质。课堂教学的高效性还体现在课堂要唤醒学生的主体意识.落实学生的主体地位,促进师生智慧的共同成长。那么,如何打造高效课堂呢?
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文献信息
篇名 打造小学数学高效课堂有实招
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 高效课堂 小学数学 学生发展 课堂教学 合理负担 身心健康 健康快乐 主体意识
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 素质教育与教育艺术
研究方向 页码范围 20-21
页数 分类号 G42
字数 3704字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2011.10.015
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玉春 江苏高邮市卸甲镇中心小学 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
小学数学
学生发展
课堂教学
合理负担
身心健康
健康快乐
主体意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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