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对韩初级汉语教学特点及方法初探
对韩初级汉语教学特点及方法初探
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摘要：
对韩初级汉语教学具有教学对象的多元化、中韩语言异同影响下的教学辨析性、文化同源性等特点,这些特点直接影响了教学方法的实施。本文从分析教学特点入手,探讨了对韩汉语教学的方法和技巧,提出了"听说读写打"五步教学法、辅助教学法、循环教学法等实用性较强的教学方法和技巧,以期为初级汉语教学工作者提供一些借鉴。
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对比
汉语
韩语
对外汉语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 对韩初级汉语教学特点及方法初探 | ||
| 来源期刊 | 湖北三峡职业技术学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 初级汉语 韩国 教学特点 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | hbsxzyjsxyxb_2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-60 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | H195.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初级汉语
韩国
教学特点
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北三峡职业技术学院学报
主办单位：
湖北三峡职业技术学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
818
总下载数（次）
5
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