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大学英语课程师生怠倦相互影响与消除防范措施
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摘要：
本文主要从高校大学英语课程师生教与学两个方面论述了怠倦现象,分别在四个方面具体分析了师生怠倦的相互影响产生的原因及危害性,并提出了自己的建议和措施
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语课程
师生怠倦
防范措施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
出版地：
北京市西北三环北路105号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1507
总下载数（次）
4
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