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摘要:
在小学数学课堂教学中,应当充分发挥信息技术信息量大、交互性强、动态视频色彩鲜艳、音响效果生动等独特优势,将信息技术与小学数学教学的有效融合,实现理想的学习环境和充分体现学生主体作用的学习方式,改革传统的小学数学课堂教学结构,提高学生的学习效果。
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文献信息
篇名 数学信息技术教学
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 信息技术 数学 教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 多媒体教学与运用
研究方向 页码范围 121-121
页数 分类号 G633.67
字数 1820字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.122
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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