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摘要:
教育是一项影响人的工作。学生取得了进步,必须予以及时的奖励,成绩才能得到巩固;但是当学生犯了错误,也要施以正确的批评,不仅可以使学生少走弯路,还能帮助他们建立和形成正确的行为习惯和世界观。正确适当的批评教育是教师的职责,
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“批评”教育
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有效批评学生的策略
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浅谈技校班主任对学生批评中运用表扬的艺术
技工学校
班主任
批评
表扬
艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样进行批评教育
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 批评教育 行为习惯 学生 世界观 教师
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学一线
研究方向 页码范围 60-61
页数 分类号 G451.6
字数 2598字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 于双燕 6 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
批评教育
行为习惯
学生
世界观
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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