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摘要:
中央教科所的田慧生在《教学智慧是什么》一文提出:教学智慧不仅包括教学机智,即“瞬间知道该怎样做,一种与他人相处的临场智慧和才艺”,而且它有着比教学机智更广更高层次的内容。所谓“更广”,是指教学智慧包括教师在整个教学活动各个环节中的表现状态、水平,而不只是强调在课堂范围内:所谓“更高层次”,即是指教师在具有教学机智的基础上,
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文献信息
篇名 教学智慧让思维拐弯
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教学智慧 思维 教学机智 教学活动 高层 教师 课堂
年,卷(期) jxjyjxb-b_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林金炎 25 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学智慧
思维
教学机智
教学活动
高层
教师
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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