《劝学》教学简案及评点

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 中心论点 劝学 教学目标 引导学生 荀子 文言文教学 教学设计 学会学习 研究性学习 文言词语
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

教学简案[教学目标]1.梳理并掌握本课典型的文言词语和文言现象,加强文言积累.2.疏通文意,明确本课中心论点;理解荀子有关学习的意义、作用、方法和所持态度等的论述;学习和借鉴本文从多个角度论述中心论点的写作方法.