小学语文阅读教学回归简真的思考

• 作者: 丁文桂
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 简真 实践思考 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学对于学生理解能力和交际能力的培养具有重要的作用.语文作为一门人文学科,它既能提升技能,又能完善人格.然而,新课改以来,一系列新的教学理念和教学方法都在追求新奇,失去了语文教学的简真.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁文桂		1	0	0.0	0.0