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摘要:
通过对2010年全国文综新课标试题第40题第3问没有设计答案的分析,得出对中学历史教学尤其是高考复习的启示:必须顺应新课程寻求个人理解的知识建构理念的要求;必须呼应新史学,强调史学既有科学性又有艺术性(文学性和诗性);必须加强新课程下的高考命题研究和课程评价研究,切实提高命题和课程评价能力。
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文献信息
篇名 此时无声胜有声——2010年全国文综新课标试题第40题第3问没有设计答案的分析与思考
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 历史学 科学 艺术 诗学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G632.474
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1 陈海江 7 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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历史学
科学
艺术
诗学
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
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1364
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