浅谈小学数学教学中小学生数感的培养

• 作者: 张炳龙
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

<教学课程标准>明确要求:"教师在教学中要培养学生良好的数感".那么什么是敏感呢?所谓数感就是一种教学素养,就是一个人对数与运算的感觉、感受乃至感情,是对日常生活中的数与运算有敏锐的感受力,有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、教据特征和空间形式,理解敷的意义,善于捕捉一鬣问题中潜在的数学特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炳龙		2	0	0.0	0.0