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摘要:
实施创新教育,提高大学生实践能力和创新精神是高校的重要研究课题.分析了国内外实验教学改革和实验教学体系建设现状;探讨了实验教学体系的内涵;用系统科学理论和系统方法,根据实验教学的属性和特征,提出了主体、客体、条件保障和教学管理四大系统的实验教学体系框架;阐述了实验教学体系各构成要素之间的联系、制约和作用,以及创新实验教学体系的优化策略.
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文献信息
篇名 创新实验教学体系的构建研究
来源期刊 山东建筑大学学报 学科 教育
关键词 实验教学体系 系统科学 教学质量 优化策略
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 512-515
页数 分类号 G620.0
字数 4380字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7644.2011.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明弟 山东建筑大学实验与设备处 31 224 9.0 13.0
2 鹿晓阳 112 936 15.0 25.0
3 姜爱民 山东建筑大学实验与设备处 14 190 9.0 13.0
4 李轶 山东建筑大学实验与设备处 15 225 10.0 15.0
5 孟令君 4 59 3.0 4.0
6 孙一民 山东建筑大学实验与设备处 12 151 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学体系
系统科学
教学质量
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东建筑大学学报
双月刊
1673-7644
37-1449/TU
大16开
山东省济南市临港开发区凤鸣路
1986
chi
出版文献量(篇)
2419
总下载数(次)
5
总被引数(次)
17428
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