研究生与导师关系的比较分析与改进对策

• 作者: 楚永全 陈姗姗 陈文婷
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 研究生 导师 师生关系 比较分析
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育与管理
• 页码范围: 65-68
• 分类号: G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.12.019

摘要

调研发现,研究生与导师关系总体上较为融洽,大多数导师对研究生比较关心,但应进一步加强和改善;培养层次和学科类别对研究生师生关系有不同程度的影响。建设＂亦师亦友型＂师生关系,导师要发挥主导作用,在理念上认清自己的职责,在行动上坚持和研究生定期交流,在科研指导之外关心研究生的全面成长;研究生要发挥能动作用,积极主动和导师交流,变被动接受为主动求教;学校管理部门要发挥保障监督作用,做好制度建设和氛围营造工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚永全		9	44	4.0	6.0
2	陈文婷		17	79	5.0	8.0
3	陈姗姗		6	36	4.0	6.0