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摘要:
教学智慧是教师角色所拥有的独特品质,是教师在具体教学实践中体现出来的一种综合能力,是教师才能个性、课程修养、教学经验和具体教学情境相互作用的产物。近日《江西教育》编辑部转来几篇关于教学智慧的文章,笔者读了受益匪浅,让笔者进一步体会到教学智慧在教学过程中的重要作用,不仅激发笔者对教学智慧的研究兴趣,也引发了笔者对教学智慧的思考。
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文献信息
篇名 关于教学智慧的智慧
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教学智慧 教师角色 《江西教育》 综合能力 教学实践 相互作用 教学情境 教学经验
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜秋华 南昌大学附中 11 4 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学智慧
教师角色
《江西教育》
综合能力
教学实践
相互作用
教学情境
教学经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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