＂四评结合＂改作文——由叶圣陶＂自能作文，不待老师改＂想到的

• 作者: 饶翠萍
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 自能作文 老师 叶圣陶 语文教师 作文批改 吕叔湘 学生 分数
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 46-48
• 分类号: G623.24
• 字数: 4005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.11.020

摘要

作文批改一直是语文教师最伤脑筋的事。传统做法是教师对学生的作文从字、词、句到立意、构思、选材等诸多方面逐一精批细改，然后写出评语，再给出等级或打出分数。正如吕叔湘先生所说：“大部分学生拿到作文本子后，先看给我评了几分，然后看看后头的批语，四个字还是八个字，怎么批。完了，往抽屉里一放，算了。老师的精批细改完全埋没了，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶翠萍		2	0	0.0	0.0