Halliday与Jacobson的语言功能观比较分析

• 作者: 岳颖
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: HALLIDAY JACOBSON 功能 元功能
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 13-18
• 页数: 6页
• 分类号: H0

摘要

Halliday之前的许多学者试图从语言学、心理学和社会学等不同学科视角提出功能的思想。本文比较Jacobson与Halliday的语言功能观,着重介绍后者的元功能思想。两位学者都从社会文化角度出发,把语言视为行为,都将语境与语义功能紧密联系。Halliday的功能思想源于对儿童习得母语的实证观察,认为语言元功能是在人与社会环境的互动过程中逐渐抽象出来的,其功能思想内容更加丰富也更具概括性,Halliday将各种功能的语言体现形式进行了系统化和范畴化描写。本文认为Halliday的功能观是辩证的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳颖	北京师范大学外文学院	8	168	3.0	8.0