在初中语文教学中如何调节学生的阅读心理

• 作者: 王文英
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读心理 初中语文教学 学生 心智活动 心理因素 语文学习 语文阅读 获取信息
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读是由多种心理因素参与的心智活动。语文阅读是学生语文学习的最基本的也是最重要的形式。它是帮助学生获取信息、积累知识、开发智力、培养能力、陶冶性情、塑造人格的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文英	河南省鹤壁市山城区石林乡中心学校	7	4	1.0	1.0