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摘要:
随着教育信息化工程的推进,对于教师信息素养的研究也越来越多。高校教师信息素养的培养是建设高质量教师队伍的重要手段,是教育现代化进程中不可缺少的环节,其内涵既包含了信息意识和技术层面,也包含了信息的道德和责任层面。本文深入讨论了教师信息化素养培养的内涵,就提高高校教师信息素养的内容与途径进行了一些研究和思考。
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信息素养
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内涵
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培训内容
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文献信息
篇名 论高校教师信息素养的培养
来源期刊 黑龙江教育:高教研究与评估 学科 教育
关键词 高校教师 信息素养 培养途径
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 86-87
页数 分类号 G640
字数 3306字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4107.2011.12.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘庆治 7 28 3.0 5.0
2 王威扬 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
信息素养
培养途径
研究起点
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期刊影响力
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chi
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