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摘要:
英语教学质量关系到高职高专院校教育的声誉和培养质量,关系到能否培养出新形势要求的高级技术应用型人才。本文将分析我院学生英语应用能力水平现状及在PRET-CO考试中存在的问题,探讨在实际教学中如何提高学生的英语应用能力水平,使学生顺利通过英语应用能力考试,使其英语学习和相应职业岗位群实现有效、紧密的结合,真正使英语水平达到职业岗位的基本要求,毕业后学有所用。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校英语应用能力考试现状分析及对策研究
来源期刊 九江学院学报:哲学社会科学版 学科 文学
关键词 高校英语 应用能力考试 高职高专 英语教学 分析
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 126-128
页数 分类号 H319
字数 3228字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4580.2011.02.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖宜宁 21 33 4.0 4.0
2 熊云芳 11 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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高校英语
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高职高专
英语教学
分析
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(社会科学版)
季刊
1673-4580
36-1285/C
大16开
江西省九江市前进东路551号
1982
chi
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