润色音符 声如天籁——“加减法”在小学班级合唱教学中的实践研究与探索

• 作者: 李悠悠
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合唱教学 “加减法” 实践研究 音符 润色 班级 小学 天籁
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 音教畅想
• 页码范围: 8-10
• 分类号: G633.951
• 字数: 4148字
• 语种: 中文

摘要

在现行的教材中，一二年级都是单声部的歌曲，只有二年级下开始出现了轮唱，三年级的聆听曲目中出现了合唱曲，但份量不多。而从四年级开始则出现了大量的合唱曲，有些歌曲难度偏大，课堂效果总是不尽如人意，有的教师甚至彻底放弃合唱，进行单声部的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李悠悠		1	2	1.0	1.0