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从小学生实际出发进行数学教学
从小学生实际出发进行数学教学
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摘要：
在教学实践活动中不断探索让孩子对数学产生兴趣的方法和途径,是新时期教师面临的课题。数学教学不仅要注重教会学生学,更要注重会用,只有让学生感受到学数学的实用性,才能爱数学。在数学教学中不忽略每个教学环节,因材施教,加强师生互动,不断总结,使数学教学步入一个新天地。
推荐文章
从小学生实际出发,进行直观教学的探究
学习兴趣
直观教学
综合能力
浅谈小学数学生活化教学
小学
数学
生活化
教学
如何联系生活实际进行小学数学教学
生活实际
小学数学
契合点
如何结合学生生活实际进行小学数学教学
生活实际
小学数学教学
联系
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 从小学生实际出发进行数学教学 | ||
| 来源期刊 | 德宏师范高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学 数学教学 兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 101-103 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
德宏师范高等专科学校学报
主办单位：
德宏师范高等专科学校
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
云南省德宏州芒市拉怀村德宏师专
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
1919
总下载数（次）
8
总被引数（次）
1581
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