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摘要:
我们在<可编程控制器>(PLC)这门课的教学过程中遵循学生的学习规律,建立了系统的教学案例库,并尝试合理地利用案例库中的项目进行教学实践.本文章阐述了我们对于实践项目的制定原则,以及在教学实践中的一些体会.
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文献信息
篇名 项目教学在高职院校PIG课程教学中的实践
来源期刊 机电产品开发与创新 学科 教育
关键词 可编程控制器 教学 案例 实践
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 198-199
页数 分类号 G421
字数 2491字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6673.2011.03.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗艳丽 郑州轻工业学院民族职业学院 15 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
可编程控制器
教学
案例
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机电产品开发与创新
双月刊
1002-6673
11-3913/TM
大16开
北京市首体南路2号6层632室
82-401
1988
chi
出版文献量(篇)
6855
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21387
论文1v1指导