Excel教学中分层练习的探讨

• 作者: 张纾
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: EXCEL 分层练习 教学 教育思想 学生差异 “春秋” 因材施教 心理活动
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

人类针对学生差异的教育关注从来没有停止过。在我国，早在“春秋”时期，孔子就提出了“针对个体．因材施教”的教育思想。而我校各班的中专生是带着中考失利的阴影走进学校的。中考的失利,高考的目标也随之消失．他们的心理活动比普通高中生要复杂，学习的内部动机比高中生要弱得多。整体而言，中专生文化基础参差不齐，发展不均衡，学习能力差异大。所以．中专学生更需要个性化的教育，更需要成功的激励。