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摘要:
一、高等学校办学自主权研究的意义和理论依据(一)研究的意义。在计划经济体制下,高等学校由政府直接管理,政府对高校的管理方式以行政命令为主,高校成为政府的附属物,因此,“进一步扩大办学自主权对我国高等教育的改革与发展具有重要意义。(二)研究的理论依据。
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论高校办学自主权的落实对教育中介组织建设的需要
高校办学自主权
落实
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建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国高校办学自主权问题研究综述
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高校办学 主权问题 办学自主权 综述 计划经济体制 高等学校 直接管理 行政命令
年,卷(期) gngdjyjxyjdt_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G647
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研究主题发展历程
节点文献
高校办学
主权问题
办学自主权
综述
计划经济体制
高等学校
直接管理
行政命令
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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