论文降重
免费查重
综合实践活动是教师提高教学素养的重要途径
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
综合实践活动课程是强调学生主体性的课程，具有开放性、过程性、生成性的特征。在活动指导中要体现这些特征。对习惯于学科逻辑体系教学的教师来讲无疑是严峻的挑战。改变观念，充分关注学生自身的经验，在活动指导过程中加强师生资源共生的意识是教学的重要基础。本文结合教学案例，阐述了综合实践活动课程课堂教学中教师介入策略，以及对教学开放性的认识。
推荐文章
评课：体育教师专业成长的重要途径
评课
形成
作用
说课:促进幼儿教师专业发展的重要途径
说课
幼儿教师
专业发展
综合实践活动中教师素养的阶段研究
综合实践活动
教师素养
阶段划分
整合
实现音乐课堂有效教学的重要途径
有效教学
教学评价
教学目标
教学体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (7)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题
活动指导
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
杭州市学院路35号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3013
总下载数（次）
21
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
