试谈中学英语二十四字整体教学实验

• 作者: 邢秀娥
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 指导思想 整体掌握 强化训练
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

实施二十四字中学英语教学法。在实践中，我们体会到二十四字教学法是一种扎实有效、操作性强的教学法。它符合学生学习的认知规律，能激发学生学习的热情，提高学习效率和学习成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢秀娥		4	0	0.0	0.0