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摘要:
观点:艺术教育就是培养学生“美”的素质教育,重新审视艺术在生活和教育中的重要地位和意义,艺术教育发展的步骤和过程不能省略,艺术教育的方向不能迷失,
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对综合性大学艺术设计教育的思考
综合性大学
艺术设计教育
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学前教育
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教学艺术
基于核心素养实施农村小学艺术特色课程的思考
核心素养
农村小学
艺术
特色课程
略论电教媒体手段对教学艺术的升华
教学艺术
现代化
电教媒体
艺术追求
教学相长
优化课堂
发挥优势
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “艺术第一”——谈谈我对小学艺术教育的主张
来源期刊 中国中小学美术 学科 教育
关键词 艺术教育 主张 小学 素质教育 教育发展 “美” 学生
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
艺术教育
主张
小学
素质教育
教育发展
“美”
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中小学美术
月刊
1005-2747
11-3328/J
16开
北京朝阳区东三环南路甲3号
82-614
1993
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
3
总被引数(次)
32
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