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摘要:
一、教师语言不精要 导入语不切题。如《枣核》一文的教学,教师这样导入:一个年轻漂亮的姑娘在河边洗zao,这时来了几个年轻小伙子,她立马向年轻小伙子抛去一包东西,年轻小伙子向其道谢后便离去了:大家猜猜,抛的是什么东西?学生众说纷纭,教师道出谜底:是“枣核”的“枣”。
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文献信息
篇名 语文课堂教学时间为何被“浪费”
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 课堂教学时间 浪费 语文 教师语言 导入语 学生 谜底 师道
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 50-50
页数 分类号 G622.0
字数 1246字 语种 中文
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1 王丽华 2 0 0.0 0.0
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