提高林科类研究生培养质量的探索与实践——以西南林业大学为例

• 作者: 吴海波 张志华
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 人才培养 管理体制 招生 教育教学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 54-57
• 分类号: G643
• 字数: 5646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.02.016

摘要

研究生培养质量是研究生教育的生命线.在阐述西南林业大学研究生教育现状的基础上,分析了学校研究生教育面临的挑战与存在的问题,即研究生生源质量下降、学校教学资源供给不足、研究生学位论文质量不高等;提出提高研究生培养质量的创新举措,包括推行研究生招生机制改革,积极探索有效途径吸引优秀生源;规范研究生培养流程,强化过程管理,确保培养质量;注重研究生综合素质教育和研究生创新能力的培养;加强学位授予环节的管理,确保论文质量;健全组织机构,推进管理科学化和信息化;加强学科建设,提高研究生科研和学术水平等.最后,探讨了学校今后确保研究生培养质量的思路,即深化教学改革,推进研究生素质教育;加强导师队伍管理,提高导师指导水平;加强研究生联合培养,加大研究生教育经费投入;改革管理体制,加强对研究生培养过程的监控,提高研究生教育管理水平等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海波	两南林业大学研究生工作处	1	1	1.0	1.0
2	张志华	两南林业大学研究生工作处	1	1	1.0	1.0