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摘要:
对会计专业学生进行职业道德教育,是高校培养合格会计专业人才的必要环节,也是学校对学生进行思想政治教育的重要延伸。在会计职业道德教学实践中,采用“案例教学法”模式,可以更好地激发学生的学习积极性,提高教学质量,增强教学效果。
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文献信息
篇名 高校会计职业道德教育“案例教学法”探讨
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 会计职业道德 案例教学 特点 实施 问题
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢万健 江苏省淮阴工学院经济管理学院 6 0 0.0 0.0
2 邹香 江苏省淮阴工学院经济管理学院 15 11 2.0 3.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
会计职业道德
案例教学
特点
实施
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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