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摘要:
计算机网络教学是互联网应用的一个非常有发展前景的领域,作为21世纪一种全新的教学模式.它带给了人们更高效率的教学效果,它的优点将会在未来不断地显现。但是虽然作为一种新的教学工具.我们也容易将其平常化,而为了最大化的功能,目前相关教育机构正在探讨着新的具有个性化的教学培养方案以期能够将最大化利用它的优势。
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文献信息
篇名 计算机网络个性教学培养方案探讨
来源期刊 信息安全与技术 学科 工学
关键词 计算机网络 个性化培养 探讨
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 108-110
页数 分类号 TP393
字数 3659字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9456.2011.12.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡炜 江西理工大学南昌校区信息工程系 8 16 2.0 3.0
2 樊中奎 江西理工大学南昌校区信息工程系 16 49 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
个性化培养
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络空间安全
月刊
1674-9456
10-1421/TP
16开
北京市海淀区紫竹院路66号赛迪大厦18层
82-938
2010
chi
出版文献量(篇)
3296
总下载数(次)
16
总被引数(次)
10074
论文1v1指导