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摘要:
在语文教学中培养学生的健全人格和创新素质,语文教师自身就必须首先具备科学素养和人文素养.提高语文教师科学素养、人文素养的渠道有很多,笔者认为要重视从以下三个方面入手:
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开发语文教学人文功能,提高学生人文素养
语文教学
人文功能
人文素养
小学语文教师的人文素养探索
语文教师
生活情趣
创新精神
浅谈新课标下语文教师的素养
新课程标准
语文教师
素养
浅谈中学物理教学中学生科学人文素养的培养
物理教学
科学精神
人文精神
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈语文教师科学人文素养的养成
来源期刊 语文教学通讯(高中)(A) 学科 教育
关键词 人文素养 语文教师 科学素养 创新素质 健全人格 语文教学 学生
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
人文素养
语文教师
科学素养
创新素质
健全人格
语文教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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