反思我国中小学信息技术课程研究现状——十年学术期刊论文内容分析

• 作者: 林雯 赵团萌 郑冬红
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 中小学 期刊论文 学术 信息技术教育 教育信息化 现代教育 教育目标
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

信息技术教育是现代教育中一个重要、全新的主题,信息技术课程则较全面地体现了信息技术的培养和教育目标,承载了教育信息化的主要任务。而中小学信息技术课程在我国的基础教育学科中属于比较新的课程,了解其在我国的研究及应用状况,对推动该领域的进一步发展和研究有着积极的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林雯	广西师范学院计算机与信息工程学院	40	313	8.0	16.0
2	郑冬红	广西师范学院计算机与信息工程学院	2	1	1.0	1.0
3	赵团萌	广西师范学院计算机与信息工程学院	3	12	2.0	3.0