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摘要:
随着全球经济一体化的蓬勃发展,市场对审计专业人才的需求已经发生了根本性的改变,传统教学理念已不能适应当前企业的用人需要,从职业教育的目标出发,我们必须创设良好的学习情境,充分发挥学生的主体性和创新精神.项目导向教学是以学生为主体,以教师为主导,采取合作学习组织形式,通过完成具体项目审计,高效促进学生主动接受知识,培养学生自主学习、实际操作、强化团队合作等综合能力,同时提高教师实践水平和解决实际问题的能力.
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文献信息
篇名 基于项目导向视角的审计教学改革研究
来源期刊 中国注册会计师 学科 经济
关键词 项目导向 审计教学 教学改革 合作学习
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 行业人才培养
研究方向 页码范围 53-55
页数 分类号 F239.0-4
字数 4698字 语种 中文
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1 刘晓波 16 116 4.0 10.0
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项目导向
审计教学
教学改革
合作学习
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中国注册会计师
月刊
1009-6345
11-4552/F
大16开
北京市海淀区西四环中路16号院2号楼中国注册会计师协会
1989
chi
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