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摘要:
采用多媒体和板书相结合的教学方法,使二者优势互补,以达到传授知识、启迪思维、培养能力、提高教学效果的目的.本文以第二周期同核双原子分子轨道理论的教学为例,阐述传统板书与多媒体相结合在无机化学教学过程中的应用.
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文献信息
篇名 板书与多媒体相结合在分子轨道理论教学中的应用与探索
来源期刊 中国西部科技 学科 化学
关键词 多媒体和板书相结合 无机化学 分子轨道 教学效果
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 78-79
页数 分类号 O641.122
字数 1505字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2011.17.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宪龄 河南中医学院药学院 76 560 13.0 20.0
2 仝艳 河南中医学院药学院 38 74 5.0 6.0
3 李朋伟 河南中医学院药学院 26 46 4.0 5.0
4 张景亚 河南中医学院药学院 23 49 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体和板书相结合
无机化学
分子轨道
教学效果
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引文网络交叉学科
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