引导探究好策略与欠妥的问题解决方案

• 作者: 丁德兴 叶慧君
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 《中小学数学》 题解 2010年 初中版 “议”
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

《中小学数学》（初中版）2010年第3期刊登了王梅的《从“百鸡百钱”问题谈引导探究的策略》一文，作者从“激”、“扶”、“放”、“敛”、“剖”、“议”六个方面阐述了如何有效引导学生进行探究的过程,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶慧君	浙江省义乌市稠州中学丹溪校区	5	0	0.0	0.0
2	丁德兴	浙江省义乌市稠州中学丹溪校区	3	0	0.0	0.0