多管齐下,优化口语交际教学

• 作者: 张军
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程 口语教学 优化
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 451-453
• 分类号: G427
• 字数: 2882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6876.2011.05.018

摘要

《语文课程标准》中增设了口语交际＂,这是语文教育的一项重大改革,它体现了对语文功能的全面理解,对语文素质的全面关注,以及语文教育生活化的理念。作为一种有目的的语言活动,口语交际是在动态的语境中运用口头语言接收对方信息,同时把自己的思想情感传递给对方的过程。口语交际教学因起步晚,在培养孩子口语交际能力方面存在着诸多的不足,如何优化口语交际的教学显得尤为必要。

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1	张军		2	4	1.0	2.0