作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网络是一把双刃剑。在网络时代,教师的作为是设法使网络成为帮助学生树立正确人生观、培养高尚的道德情操的阵地。我感到了自己的责任,努力做好五项工作,取得了一定成就。
推荐文章
略谈在网络时代下如何提升新闻编辑质量
网络时代
新闻编辑
提升质量
高校图书馆在网络时代的新对策
网络时代
高校图书馆
新对策
网络时代背景下中学德育对策
网络时代
德育
发展
对策
浅谈网络时代高校教师角色的转变
网络时代
高校教师角色
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师在网络时代的作为
来源期刊 教育实践与研究:小学版(A) 学科 教育
关键词 网络时代 教师作为 五项作为
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 教学实践札记
研究方向 页码范围 59-59
页数 分类号 G622.4
字数 1793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.16.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李会霞 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络时代
教师作为
五项作为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导