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【片段一】丹青妙笔,再现庐山神奇姿态 师:庐山之美在于它的云雾,正是因为有了这千姿百态的云雾,庐山的景色才显得十分秀丽迷人。那,庐山的云雾都有哪些姿态呢?请同学们自由读文章第二自然段,用笔在纸上画一画云雾的姿态。(生自由读文、绘画。师巡视,选出三幅不同姿态的云雾画并展示)
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文献信息
篇名 “画”“诗”庐山——《庐山的云雾》教学片段赏析
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 《庐山的云雾》 教学片段 “诗” “画” 赏析 第二自然段 姿态 自由
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.202
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1 杨光剑 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《庐山的云雾》
教学片段
“诗”
“画”
赏析
第二自然段
姿态
自由
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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