孟子对教育作用的定位及其教育方法的内向性特点

• 作者: 邱昭祎
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 性善 四端 人禽之辩 自昭明德 内向性
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 历史文化研究
• 页码范围: 117-119
• 分类号: G122
• 字数: 5061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4658.2011.01.046

摘要

孟子对教育的认识较其前人更加系统化.他明确指出了教育具有光大德性、范导人伦和保民强国的作用,其中以道德教育为主要内容.在教育方法上,孟子继承了孔子的内向性教育思想,重视教育者自身的道德成就,重视对被教育者启发引导,旨在通过道德理念和道德实践的结合启迪唤醒人心中固有的善性,并使之弘扬光大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱昭祎	华北电力大学人文与社会科学学院	2	1	1.0	1.0