浅谈高中信息技术课堂促进生成和利用生成的策略

• 作者: 来佳丰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂 信息技术 动态生成 利用 高中 教学要求 教学流程 教学方式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: TP3

摘要

一、动态生成的内涵 ＂动态生成＂是与＂静态预设＂相对的一个概念,动态生成是指在课堂中师生之间交流、互动;生生之间合作、交流时生成的出乎教师的预设之外的新情况、新问题。动态生成教学要求教师应根据课堂的实际情况,对新生成的资源加以分析、处理进而调整教学流程,以利于学生知识的掌握和技能提升的一种教学方式。

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1	来佳丰		2	0	0.0	0.0