巧妙导入——化学课堂的活化剂

• 作者: 翁光龙
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂 导入环节 活化剂 特级教师 课堂教学 化学课教学 小提琴家 课堂导入
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

特级教师于漪说过，“在课堂教学中，要激发学生的兴趣，首先要抓住课堂的导入环节，一开课就把学生的注意力牢牢地吸引住。课的开始好比小提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏或歌唱奠定了基础。上课也是如此，第一锤应敲在学生的心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住”。由此可见，精彩的课堂导入，可为教学的有效开展奠定良好的基础。在化学课教学中，教师要注重导人的作用，使导人成为化学课堂的活化剂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁光龙		6	4	1.0	2.0