语文课堂中的对对碰

• 作者: 韦庆云
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读 比较阅读
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在语文的教学过程中，注意让教材的观点与学生的观点，或者让学生与学生的观点发生碰撞，从而获得更深入全面的理解和认识．采用学生与学生的对对碰，让他们自己发现问题，自己讨论解决，是一个行之有效的好方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦庆云		2	0	0.0	0.0