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摘要:
在现代中国教育史上,蔡元培、胡适、冯友兰既为教育实践家又是教育哲学家。本文旨在研究蔡元培、胡适、冯友兰对中国教育哲学的贡献,解读其教育理念,希望能为我国教育的发展提供有益借鉴。
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文献信息
篇名 蔡元培、胡适、冯友兰对中国教育哲学的贡献综述
来源期刊 黑龙江教育:高教研究与评估 学科 教育
关键词 蔡元培 胡适 冯友兰 教育哲学 贡献
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育思想与理论研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G640
字数 3608字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4107.2011.12.024
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研究主题发展历程
节点文献
蔡元培
胡适
冯友兰
教育哲学
贡献
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
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chi
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