诺尔斯成人教育思想的历史贡献及其局限

• 作者: 杨桂梅 田山俊
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育思想 诺尔斯 历史贡献 教育理论体系 成人教育事业 成人教育学 边缘学科 成人学习
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G720

摘要

作为在现代美国乃至更大范围内都极具影响力的成人教育家．马尔科姆．诺尔斯（Malcolm S．Knowles。1913-1997）对成人教育事业最大的贡献在于通过他孜孜不倦的追求与探索．成人教育学从一个边缘学科发展成为现代教育理论体系中的一个重要组成部分。他在长期的成人教育实践中总结出的完整的成人教育理论体系及其对成人教育事业的推动得到了各界人士的充分肯定．被誉为“成人学习之父”、“成人教育学大主教”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田山俊		27	55	4.0	7.0
2	杨桂梅		19	189	5.0	13.0